易游体育平台合法吗:教学相长让优质教育惠泽每一位学生

  今年是济南高新区建区第31年，31年风雨兼程，高新区已逐渐成长为带动全市经济发展的排头兵。一流的发展空间、有口皆碑的营商环境，是高新区吸引国内外优秀企业、人才落户的“撒手锏”。

  高新区能快速成长，教育功不可没。近10年，高新教育实现弯道超车，创造出教育领域的一个个发展奇迹，彰显出教育工作者的拼搏、汗水和智慧。在全区致力于锻造教育体制机制改革高地、优质均衡教育发展高地、教研强区绿色质量高地、信息化与教育融合高地“四个高地”的建设中，“打造区域教育高地”的总体目标已成为每一位高新教育人奔赴的未来。

  全区教育水平的扶摇直上，离不开每一所学校踏踏实实“积跬步以至千里”。在高新区的中心区域，有一所自2019年诞生之日起就非常关注的小学。学校成立之初仅有19名教职工，但他们拧成一股绳，经过3年发展，收获国家、省、市、区集体荣誉20余项；建校第一年，家长满意度测评就高达100%；在“激励、鼓舞、唤醒”的发展模式下，年轻教师有了成长的舞台，最终成就了学生的成长、学校的发展。她就是济南高新区金谷德艺小学。

  锲而不舍，金石可镂。据统计，金谷德艺小学建校第一年共有19位教师获得奖项13个，第二年共有36位教师获得奖项47个，2021年共有54位教师获得奖项76个。在校长张薏的带领下，教师团队创造出了一个又一个令同行惊讶的教育奇迹，不少业内人士纷纷询问：“这所学校这么多优秀教师是怎样成长起来的？”

  让我们将时针拨回到2019年夏天。被同行戏称为“金谷德艺19勇士”的19名教职工戴着安全帽，站在尚未建成的高新区金谷德艺小学工地上。该校历史上的首位校长张薏对其余18名“勇士”说：“让我们一起为开创百年名校奠基。”

  高新区大力培养的这位校长，足以让其他学校“称羡”。张薏是一位专家型校长，她是济南市政协常委、山东省特级教师、山东省教学能手、全市拔尖人才、小学英语特级教师工作坊主持人，她是济南小学领域享受国务院政府特殊津贴唯一的一名教师，她还曾以访问学者身份赴美任教一年，获全美杰出汉语教师称号。“来到金谷德艺，我绝不‘走过场’！”在张薏坚强信念的引领下，这所新建学校的教师鼓足干劲。张薏通过研究一群人、激发教师内驱力，描绘一张图、提高教师认知力，抓关键事、激活教师研究力，设计一个场、提升教师行动力的“四个力”激发了教师团队的迅速成长，以此来实现教育行动图景的共同建构。

  教师的成长最终落实到学生的成长。在她的倡导下，学校大力推动课程开发研究行动，打造学生的专属课程。该校骨干教师、三年级教研组长蒋文华说，学校的“1+X课程”给学生创造了无限的成长空间。数学+绘本阅读/数学实践、语文+教育戏剧……课程的校本化延展得以落地。在蒋文华的课堂上，三年级（3）班学生赵晟安讲述的《数学九连环》，思路清晰、互动热烈，这“稳稳的台风”赢得师生交口称赞。同时，该校学生董清越在全省“数说中国”数学大赛中荣获一等奖。

  高新教育一向重视两翼多层和“五育”并举，这种理念在金谷德艺小学得到了生动体现。10月18日，记者在采访时恰巧遇到一年级（5）班学生陈奕帆、二年级（5）班学生刘家骏给张薏送来“邀请函”。张薏蹲下抱抱两位可爱的孩子，不断地说：“我一定参加！”原来，他们邀请张薏参加的是第22期“德艺秀场”。在这里，孩子们自己组织、邀请、发布海报、表演才艺，学校面向校内外全网直播。在学校的教育哲学中，要让每一位儿童站立在学校正中央。

  不患无位，患所以立。在金谷德艺小学，每一位教师都有施展才华的舞台。这所小学仅用3年就摘取了多个荣耀果实，就得益于“教师成长计划”。

  张宏跃是今年9月刚刚入职的年轻教师。在入职前一天，她就收到了一份特殊的礼物——《给新教师的一封信》和《教师管理手册》。刚刚感受了校长和学校带给她的温存，那密密麻麻的教师手册刹那间让她觉得“头大”。“天哪，这么多！我记不住呀！”但是，仅过了不到一周，她就从“我不会、我不行、咋办啊”蜕变成“我会、我可以、我真棒”。老教师手把手带新教师，让张宏跃懂得，那些细则是帮助她迅速成长的“攻关秘诀”。集结教师智慧的167条《那些年我们曾踩过的坑》还在一直更新，新教师凭借这本“教师武林秘籍”，可以迅速“避坑”，找准方向，无障碍前进。

  每一年，都会有新鲜“血液”进入学校，张薏总是把他们当作“宝贝”看待，每位新教师都会体会到“家”的温暖。学校努力为老师提供成长平台，“双翼成长”“影子教师”的双轨发展路径践行了张薏“给老师创造每一个峰值时刻”的理念。

  在金谷德艺小学的各项工作中，实绩、实效是绝对的“硬杠杠”。选择“实践理论都过硬”的专家来助力年轻教师成长是学校的“唯一标准”，这就是“双翼成长”。“影子教师”则是在教室、校园、办公室的真实场域中让每一位教师身上的优势被发现、被学习，打开教育人成长的“无人驾驶模式”。得益于此，金谷德艺小学才能在短短两年里构建起成熟的课程教学体系。居家学习期间，该校线上教学三次荣登教育部官网，与清华附小相约“同上一堂课”登上国家级媒体，受到同行广泛关注。

  近年来，高新区全方面实施“三名工程”，建立并完善新秀、骨干、卓越以及教育家型教师成长机制。正是金谷德艺小学不遗余力地助力教师成长，该校李小霞被评为全区卓越教师，另有6人获评新秀教师，这对于一个新建刚满3年、平均岁数不足26岁的教师团队来说，能够说是近乎“完美”。

  教育无小事，细节动人心。2022年是高新教育的“精细化管理提升年”，“精细化”究竟能给基层教育带来怎样的变革，还得从学校说起。

  记者发现，金谷德艺小学每一层盥洗室的洗手盆高度是不一样的。张薏充分考虑到不同年龄孩子的身高特点，精心设计，让孩子们舒适地洗手；54门延时服务混龄走班社团、选修课，让孩子们目不暇接，根据喜好选择“最爱的那一门”；开展“暖心”“暖胃”计划，让教师也能不去菜市场就团购到质优价廉的蔬果肉蛋，解决回家吃饭问题；举办新教师入职恳谈会，颁发校长签名的入职纪念证书，让新教师获得满满的归属感和幸福感；关心教师生活问题，“租房了吗”“每天怎样通勤”“家里有什么困难”，召开教师家属慰问会，教师获得“安全感”，转而“幸福”她的学生；“原样交接”教育，让学校环境绝不走样，让孩子们养成良好的生活小习惯；中层以上干部“每日视导”，发现学校每天工作的优点与不足、竭诚为教师服务……

  这样的例子在金谷德艺小学比比皆是，“精细化”已成为学校行动的素养芯片。在采访中，每一位接受访问的人在结束采访时都会骄傲地说：“这就是我们学校！”

  精细化教研也让孩子们受益匪浅。按照惯例，合唱团应当从中、高年级学生中选拔，但是该校骨干教师张荣和音乐教研组从一二年级选拔出49位合唱团团员，经过认线届班级文化艺术节中一鸣惊人，凭借创编歌曲《泉水里的家》获得大赛一等奖。如今，所有小歌手都已学会唱谱，他们的“艺术人生”基础打得也相当厚实。

  孩子的笑脸是最生动的教育答卷。高新区金谷德艺小学的孩子们每天展现着健康、友善、乐学的样态。正如张薏所言，向美好教育致敬的最好方式是亲手把她创造出来。学校用美好的教育为学生的一生奠基，为“百年名校”的发展目标奠基。（本报记者通讯员孙婷婷）返回搜狐，查看更加多